孩子成绩也是不错，不管在哪个班，只要经过一个月的过渡，他的成绩总会提到前面去。我从来没有在他学习上操过心。哪知道一到初一，孩子在各方面都有了变化。刚刚开学一个多月的时候，他的情绪忽然变得不对劲。我只是有感觉，但是说不上什么地方不对劲。在我还没有引起特别重视的时候，他们的老师已开始跟我沟通了。因为她也明显地感觉到了孩子的变化。
我孩子有过敏性结膜炎，所以他不光对粉笔粉过敏，建好一年以前的房子，他也是不能住的，一住就过敏。我也跟老师说了他的这些情况，最初老师还有点不耐烦。因为开学时在家长会上，老师就说过座位轮流换的，没有人有特权。所以我一跟老师说，请她帮忙将孩子的座位调往后面的时候，老师可能是以为我在为难她。但看到后来孩子的状态越来越差，老师主动将他换了座位。
但接下来就是长达一两个月的黑暗的日子。在那两个月里，我心惊胆战。因为我反复接到老师、宿管、门卫和政教处的电话。孩子早上起来没吃早餐，就一个人往校外走出来要回家，然后门卫就会打电话给家长。晚上孩子也会走出校门，门卫打来，宿管也会打来电话，很多时候是孩子打来的电话，他边说要回来边哭。每次我到学校门口将孩子接回家，苦口婆心的说，有时候是强行将孩子拉到校门口，他就是不进去。
即使是进去了，我前脚一走，他又会哭着走出来，门卫一看又将电话打到老师那里，反反复复我都要被逼疯了。那段时间不停地跟老师沟通交流，我们一起找孩子怨学的原因。各种可能都想过，都探讨过，但是后来发现所有的可能都有，但又不完全是。那段时间我也和孩子好好讲，分析过辍学会为他带来的后果，也责骂过，打过孩子，甚至于信迷信。
因为学校都是新建的房子，所以为了他不过敏，老师让他暂时先回家住。即使是这样，每次去上学，在家里说的好好的，一进学校的大门，一会儿他又哭着回来！我记得快半期考试的时候，还是因为没去上课，一个人跑到广场发呆。让一个小学退休的女老师看到，问清楚他他的所在学校后，好心的老师联系到了学校教务处。然后教务处又联系上他的老师，我去接领孩子的时候，就忍不住想哭，但这一次我还是忍住了。
经过几天的沟通以后，孩子勉强回到学校参加半期考试，但考试的第一天考第二科的时候，他又不去了。考试时间也到了，我正在劝他，班主任老师打电话来说他的监考老师告诉她孩子没去。那一刻，我终于忍不住了，当着孩子的面崩溃大哭。可能是第一次看到我哭，孩子也吓傻了，急忙答应我回学校参加考试。幸好学校离家很近，也就7、8分钟的路程。
孩子急急忙忙的走了，但是我一个人哭了好长时间。一直以来我都以为我很坚强，但长时间的焦虑、担心让我已不堪重负。但大哭过后倒让我心里好过了很多。我孩子那段时间断断续续地缺了可能一个多月的课，有很多时候我都觉得自己撑不下去了。因为孩子对一个家庭来说，就是希望，我不敢想象他如果不读书，将来的日子该怎么过！在以前，我很贪心，她考进全校50强的时候我希望他能进前校前30强；孩子进了前30强，我又想他进10强；孩子进了10强，我又希望他能够更好一点。
但经历过这次，我觉得只要他能够坐在学校，就会有希望。通过我和老师的不断努力，孩子终于愿意坐在宽敞的教室里学习。虽然我为此憔悴了很多，但很欣慰，他青春期的这道关口终于平安过去了。我和他的老师也因此成为互相欣赏，能彼此交心的好朋友。作为母亲，那段时间我经历的种种我都不曾后悔过，只要能将孩子引进正常的学习生活轨道，我无怨无悔！。
和一个情商低，说话不怎么考虑你的感受的人住一个寝室如何解决烦恼，常常被气到吐血？
一般我都是以其人之道，还治其人之身。通常和这样人说话，你就得好意思，你也不要顾忌他的感受。既然他情商低，你跟他说话时，不要婉转说话，就直来直去，告诉他，他说话没考虑你的感受，你不高兴！如果他不在乎，还这样，你就以其人之道，还治其人之身，让他也享受一下他的方式说话带来的效果。如果你什么也不好意思说，也不好意思做，那你就只能放开心胸，忍受了。
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