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1,问道玉豹就是那个5阶的绿色豹子多少钱

要看几级的,飞的也就4.5E吧

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2,绿盒红双喜多少钱一包

绿盒上海红双喜一条大概85元。 我之前买过,大概是8-8.5块左右。

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3,七匹狼纯境绿盒多少一包

各个地方的价格有点区别,像重庆成都这种容龙美洋突导给大城市都是卖20一盒,像我们县城都是卖18一盒

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4,每课练国标五年级上第四课 为什么把大自然说成绿色的课本

因为大自然像课本,交给我们许多知识,而他是绿色的,充满生机、环保,所以说成是“绿色的课本”。 喜欢它是因为它不仅美丽,还教会了我许多知识。

5,下关绿盒沱茶怎么样

关甲属于滇青,也就是云南大叶种晒青茶,绿茶是烘青,加工工艺不同.当然云南大叶种也可以拿来做绿茶,那个叫滇绿,和下关的茶不是一路.以前下关的部分产品里有拼配烘青用来提香的,不过包装上都会注明.关甲是下关的当家花旦,质量不会有问题,但是现喝的话比较冲,最好多存放几年,等自然陈化之后再喝.另外你说的黑茶,普洱里只有熟茶能算是黑茶,比如下关的销法沱,那又是另一回事了.

6,下关绿盒沱茶来自怎么样

关甲属于滇青,也就是云南大叶种晒青茶,绿茶是烘青,加工工艺不同.当然云南大叶种也可以拿来做绿茶,那个叫滇绿,和下关的茶不是一路.以冲官因前下关的部分产品里有拼配烘青用来提香的,不过包装上都会注明.关甲是下关的当家花旦,质量不会有问题,但是现喝的话比较冲,最好多存束前说及例境清适三放几年,等自然陈化剂散之后再喝.另外你说的黑茶,普洱里只有熟茶能算是黑茶,比如下关的销法沱,那又是另一回事了.

7,数学题为了美化校园五六年级学生开展植树活动计划六年级学生

根据题目意思,六年级(x+75)和五年级种树的1.5倍相等,所以 x+75=1.5x 移项 0.5x=75 x=150 x+75=225

8,请教下关销法沱的一点概念性的资料

哥们,被忽悠了;销法沱肯定的熟茶,下关茶厂生产,2004年8月以前用的中茶商标,以后换成了下关茶厂自有的“松鹤牌”商标,2005年开始使用QS,2006年以后才有标准的生产日期喷码;所有2004年-2006年这个时期的销法沱大致可以这样区分:1.使用中茶商标的至少是2004年8月以前的;2.松鹤牌无“QS认证”是2004年8月--2005年初(2005年具体是什么时候开始使用“QS认证”暂时没有找到记录,)3.松鹤牌有“QS认证”是2005年---2006年的(2006年具体是什么时候开始使用“生产日期”暂时没有找到记录,) 补充说明,下关茶厂有使用头年剩余包装的可能,也就是说,2006年还有可能使用2005年剩余的包装,所以以上方法只能分辨个大概,最好是看整件的箱子上,箱子上一直都有生产日期哦!

9,求解五年级的题而已

条件不全无解
?每步要多长时间
1 2 3=6 6*7=42....................红:1*7=7 黄:2*7=14 绿:3*7=21 还有三面:1红 也就是红:8 黄:14 绿:21 答案:红旗占8/43 黄旗占14/43  绿旗占21/43

10,下关绿盒沱茶怎么样

关甲属于滇青,也就是云南大叶种晒青茶,绿茶是烘青,加工工艺不同.当然云南大叶种也可以拿来做绿茶,那个叫滇绿,和下关的茶不是一路.以前下关的部分产品里有拼配烘青用来提香的,不过包装上都会注明.关甲是下关的当家花旦,质量不会有问题,但是现喝的话比较冲,最好多存放几年,等自然陈化之后再喝.另外你说的黑茶,普洱里只有熟茶能算是黑茶,比如下关的销法沱,那又是另一回事了.

11,一座公园占地25公顷其中绿化面积约占5分之3建筑设施的占地面积

1绿化:25*3/5=15公顷 设施:25*1/10=2.5公顷所以一起15+2.5=17.5公顷2 大15-2.5=12.5公顷,
25*(3/5+1/10)=17.5(公顷)答:绿化面积和建筑设施的占地面积一共有17.5公顷。25*(3/5-1/10)=12.5(公顷)答:绿化面积比建筑设施的占地面积大12.5公顷。记得为我投票。
800×(2/5)=320.绿化面积是320公顷.请采纳,谢谢.
1.绿化面积和建筑设施的占地面积一共有:25×3/5+25×1/10=17.5(公顷)2.绿化面积比建筑设施的占地面积大:25×3/5-25×1/10=12.5公顷)

12,一件令我感动的事 作文 五年级500

心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中——幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着——正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动——小学时的我,还是那么地贪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不来。为了不迟到,我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”,而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同分享。奇怪的是,老师总是吃得很少很少,但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑,我仍然没有感动——中学时的我,面临着课程的增加,学习负担的加重,没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中,沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧,往往一个前腿进,一个后腿出。我生性好强,为了使自己的成绩不过于十分难堪,我可真算是学而不厌了,问而不倦了。一有空,我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗,一边檫着额头的汗水,一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大,或许是忙于挤时间,面对老师略带倦色的脸,我依然没有感动——即将参加中考的我,为了挤上重高那座独木桥,学习是更加努力了,简直是废寝忘食。有一次,我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边,更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后,她只是轻轻地说了一声:“上课睡觉会着凉的,知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海,我的眼中——记忆转轮停止转动,我的思绪被拉回现实,脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉,这是感动?!这就是感动!

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