那么“三教”是啥？“九流”又指什么呢？下面就跟朋友们详细介绍一下：一、何为“三教”：“三教”是指儒、释、道三教。古代的书院功能其实是很明显的。下九流也是人数最多，流传最广，也是经常不被人接受的职业。年号是中国古代封建王朝用于纪年的一种方式，汉武帝时首创。
古代科举昌榜是什么？
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。这是古代科举制度下“金榜题名”的真实写照。古代科举考试就是采用揭榜、昌榜的形式来公布结果的。科举制度始于隋朝，完善于唐朝，至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止结束。唐代开始以“金榜”公布名单。古代科举考试的结果主要通过“放榜”、“昌榜”的形式公布，这也是成语“金榜题名”的由来。
放榜是通过张贴榜文的形式公布考试录取结果。昌榜，也即唱榜，其实也是张榜题名、昭示天下的一种“揭榜”形式。 最为隆重的揭榜仪式是由皇帝亲自唱名，宣布殿试结果。张榜公布后，对于金榜题名者，国家还会贴心地送上“录取通知书”。“录取通知书”“以素绫为轴，帖以金花”，称为金花帖子，专门有官方护送，敲锣打鼓，极为隆重，以示对读书人之礼遇。
古代的书院到底是做什么的？
古代的书院功能其实是很明显的。书院在诞生之初与修书、藏书紧密联系在一起，逐步发展而形成讲学、藏书、祭祀、学田四大基本规制，并扩展为六大事业。书院在自身发展过程中，也不断有许多鸿儒名贤加入其建设，并在此讲学研讨，使得所包含的内涵也不断扩大，凝聚着历朝历代统治者以及文人墨客对于孔子思想及儒家学说的认同、推崇和褒扬，同时又物化的体现了各个历史时期社会政治、经济和文化发展状况，因而成为一种物质财富和精神财富的复合载体，体现了一种源远流长的人文传统。
下面主要介绍三种功能： 一是宏盛的书院藏书 书院与书有着一种血肉相连的关系，可以说，没有书就没有书院。唐宋以降，藏书即成为书院的一种事业追求。而经千余年的努力，也使书院藏书成就恢宏，形成了独具特色的图书征集、编目、保管、借阅等在内的一套完整的管理制度，得以与官府藏书、私人藏书、寺观藏书一起，并称为我国古代藏书事业的四大支柱。
二、赫然的修书刻书 书院与书籍血肉相连，这是讨论书院藏书事业时一直强调的观点。同样，修书刻书也是书院与生俱来的一大功能。唐宋以来，修书、刻书成为书院的一种事业追求，通过千年的努力，使得“书院本”在中国印刷出版和版本学界地位赫然。 三、不朽的祭祀传统 书院祭祀来源于中国古代的学校祭祀，而学校祭祀又来自于社会广泛的亲族血缘祭祀，对祖宗的祭祀，反映在教育活动上，便是祭祀儒学的祖宗——孔子及其一大批圣哲与先儒，同时包括一大批本学派本书院的开山祖师与先师先贤，以及一大批地方的乡宦乡贤。
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