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1，用两个词语概括茶花的特点茶树的奉献

绚烂，谦逊

用两个词语概括茶花的特点茶树的奉献

2，人教版五年级下册语文第4课的中心思想是什么

表现了筑路工人们乐观向上 无私奉献 科学创新的精神与决心

人教版五年级下册语文第4课的中心思想是什么

3，茶树的奉献作文的开头和结尾段是什么关系

按照总分总的结构分成三个部分： 第一段：总写作者爱家乡也爱家乡的茶树。 第二段：从春夏秋冬四个季节来写茶树的奉献精神。 第三段：揭示主旨作者更爱茶树的奉献精神。
是书吗？

茶树的奉献作文的开头和结尾段是什么关系

4，求七年级上语文第7课短文两篇的中心思想

《行道树》：行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”这是一个人生哲理，这篇短文就是表达这个哲理的。《第一次真好》：这篇短文，详写第一次看见结实累累的柚子树，详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟，又说到许多个“第一次”，作者总结自己的感受，说“第一次的感觉真奇妙”“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”，标题就命作“第一次真好”。好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。具体一点说，第一次见柚子树，心头充满了喜悦与新奇，第一次见到孵出的小鸟，更有一阵惊喜。作者说，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，这就是说，要不断开拓新的生活领域。有的第一次，像见柚子树，见孵鸟，要留心寻找机会，有的第一次，如露营、做饭，则要大胆尝试。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。

5，茶树的奉献短文表达了作者怎样的思想感情

我的家乡---黄山风景优美、物产丰富、是个可爱的地方。我最喜欢的是家乡漫山遍野、层层叠叠、郁郁郁葱葱的茶园。　　放眼望去，就像一片绿色的海洋。一阵风拂过，一阵阵茶香扑鼻而来，让人感到心旷神怡。　　春天到了，几阵蒙蒙春雨过后，和煦的春风吹过茂密的茶园，像小喇叭一样唤醒了沉睡一冬的茶树。茶树随风颤动，慢慢地脱掉暗绿色的外衣，冒出了尖尖的小芽，长着了细细的、薄薄的白色绒毛。过了几天，小芽渐渐地长大，展开了第二片小芽，仔细看，活像一只小鸟的嘴巴。随着天气逐渐变暖，小芽越来越多。最后，整个茶园变得苍翠欲滴，远远望去好像铺上了一层碧绿的地毯，又像一片绿色的海洋。一阵风吹来，茶树成片地摇摆起来，发出沙沙的声音。小鸟也唧唧喳喳地唱起歌来，美丽极了。望着美丽的茶园。我陶醉了，陶醉在茶园满眼的新绿中。　　清明时节快到了，农民伯伯开始忙着采摘茶叶了。看！茶农们采摘茶叶的技巧多高啊！他们背着茶篓，穿梭在茶园间，灵巧的双手左右开工，手指上下弹动，从茶树尖上轻轻地拂过，宛如一只只轻盈的蝴蝶在上下舞动，又像钢琴家在弹奏动听的乐曲。太阳快落山了，他们背着满载的希望和丰收的喜悦高兴地离开了茶园，银铃似的笑声洒满了乡间小路。　　望着美丽的茶树，我想：近年来，家乡的茶叶发展迅速，种植面积不断扩大，制作技术不断改进，茶叶质量不断提高，人民的腰包越来越鼓，茶叶已成为我们家乡经济发展和农民脱贫致富的支柱，那一幢幢崭新的小洋楼，一辆辆漂亮的小轿车，一台台高档的家用电器……已渐渐地步入了千家万户，茶叶已为家乡经济腾飞做出了巨大的贡献。　　我爱我的家乡，更爱家乡的茶园！
茶叶片

6，七年级语文人教版上册第二三单元课文中心思想

《理想》：这首诗运用比喻等修辞手法，形象的阐释了理想的重大意义，鼓舞人们树立远大的理想，并坚持不懈的为理想而奋斗。《行道树》：本文通过写行道树默默无闻的奉献浓荫、制造清新、美化环境，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。《第一次真好》：本文通过作者的亲身经历启示我们：要勇于寻找、发现、开拓新的生活领域，敢于尝试第一次，善于珍视生活中的第一次，那样的生活才会新鲜、充实、多姿多彩。 《白兔和月亮》：通过描述白兔得失月亮的不同心态，告诉我们：要想能够发现和欣赏事物的美，就不能抱一种占有的态度；不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。《落难王子》：通过一位王子的故事告诉人们：厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来；苦难是人生不可避免的课题，要勇敢地面对苦难，忍受苦难，战胜苦难。《我的信念》：本文通过居里夫人对自己人格、为人、理想和信念的回顾和总结，表现了一个有着顽强意志、执着勤奋、淡泊名利、不图财富、献身科学、探求真理的伟大科学家的理想追求和人格魅力。《论语》十则：本文通过师徒对话或借题发挥，阐述了学习应该有谦虚好学的态度，勤学好问、实事求是的精神，温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，诚实守信、厚道仁义、坚守贞操的思想品德。《春》：作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。《济南的冬天》：文章紧紧围绕“温情”这一特点，描绘济南的山、水、天呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。《夏感》：本文抓住夏天的热烈、紧张、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达了作者对夏天的喜爱之情以及对劳动人民的深情赞颂。
《理想》：这首诗运用比喻等修辞手法，形象的阐释了理想的重大意义，鼓舞人们树立远大的理想，并坚持不懈的为理想而奋斗。树立人生观、价值观。《行道树》：本文通过写行道树默默无闻的奉献浓荫、制造清新、美化环境，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。这种精神在现实生活中处处都有，只是我们缺少发现。让孩子们学会发现生活中有美的存在。《第一次真好》：本文通过作者的亲身经历启示我们：要勇于寻找、发现、开拓新的生活领域，敢于尝试第一次，善于珍视生活中的第一次，那样的生活才会新鲜、充实、多姿多彩。学会体验生活。 《白兔和月亮》：通过描述白兔得失月亮的不同心态，告诉我们：要想能够发现和欣赏事物的美，就不能抱一种占有的态度；不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。《落难王子》：通过一位王子的故事告诉人们：厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来；苦难是人生不可避免的课题，要勇敢地面对苦难，忍受苦难，战胜苦难。《我的信念》：本文通过居里夫人对自己人格、为人、理想和信念的回顾和总结，表现了一个有着顽强意志、执着勤奋、淡泊名利、不图财富、献身科学、探求真理的伟大科学家的理想追求和人格魅力。《论语》十则：本文通过师徒对话或借题发挥，阐述了学习应该有谦虚好学的态度，勤学好问、实事求是的精神，温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，诚实守信、厚道仁义、坚守贞操的思想品德。《春》：作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。《济南的冬天》：文章紧紧围绕“温情”这一特点，描绘济南的山、水、天呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。《夏感》：本文抓住夏天的热烈、紧张、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达了作者对夏天的喜爱之情以及对劳动人民的深情赞颂
什么年代了。上语文还要中心思想。这个老师估计是20年前的。现在语文不划段落，不归中心。讲的就是听说读写。要求品味语言。

7，茶树的奉献阅读答案

茶树的奉献 我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。‖ 春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。 春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但他没有一丝的哀愁和悲伤，因为他们深深地懂得自己为人类做出的贡献。 夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的茉莉茶。用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。 秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就不知不觉得挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。 茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒冰雪的考验……‖ 我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。 习题一： 1、题目中的“奉献”一词在全文起什么作用？ 2、找出文中的一个拟人句，抄写在下面。 3、在第五自然段中用“ ”线画出一个打比方的句子。 4、用“ ”线画出短文的中心句。 5、短文是按（）顺序写的。把有关词语用“ ”画出来。 6、用“‖”线给短文分段，再写出各段的段落大意。 7、短文的第一自然段和最后一个自然段是一种什么关系？这样写有什么好处？ 8、概括短文的主要内容。 答案： 1、点明主旨 2、春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但他没有一丝的哀愁和悲伤，因为他们深深地懂得自己为人类做出的贡献。 3、茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。 4、我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。 5、时间变化 6、第一段：总写作者爱家乡也爱家乡的茶树。 第二段：从春夏秋冬四个季节来写茶树的奉献精神。 第三段：揭示主旨作者更爱茶树的奉献精神。 7、首尾照应，这样写可以使文章结构更严谨，更紧凑。 8、短文从春夏秋冬四个季节来写故乡的茶树，歌颂了茶树的奉献精神。 习题二： 1、文中第三自然段采用____的修辞手法，在全文中起____的作用。 2、用“___”画出短文中的中心句。 3、短文是按____顺序写的，体现这一顺序的词语依次是：__________________。 4、第一自然段和第七自然段是什么关系？这样写有何好处？ 5、短文在表达上最突出的特点是：_____________。 答案： 1、拟人 点明中心 2、最后一个自然段（我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。） 3、空间顺序； 春 夏 秋 冬 4、前后照应； 能使课文更优美 5、茶树的奉献精神。 特别, 茶叶, 我的家乡
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家的后院的山上，便是一片美丽的绿色花园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意。早早地发芽生长，暖和不几天就长得绿油油的了，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的茉莉花茶。用这种茶叶泡水喝，可以使人提起精神。秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。这时候，茶树上就不知不觉挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒的考验，在寒风中依然挺直了腰杆，披着绿绿的衣裳……我爱我的家乡，更爱家乡茶树那种无私奉献的精神。1.题目中的“奉献”一词在文中起什么作用？2.文中第三自然段采用____的修辞手法，在全文中起____的作用。3.用“___”画出短文中的中心句。4.短文是按____顺序写的，体现这一顺序的词语依次是：__________________。5.第一自然段和第七自然段是什么关系？这样写有何好处？6.短文在表达上最突出的特点是：_____________。答案：1,点明文章主旨及中心2，拟人；点明中心3，4，空间顺序；春夏秋冬5，首尾呼应；生动形象的写出了作者对家乡茶树的喜爱6，茶树的奉献精神

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